669 – Moi, moi, moi… et les autres ! Quand les livres éveillent à la prise en considération de l’interlocuteur.

Description

Cet article se penche sur la prise en considération de l’interlocuteur, un savoir ancré dans une perspective pragmatique de l’oral. À cette fin, nous avons recensé plusieurs albums jeunesse qui mettent en scène des exemples ou des contrexemples de ce savoir à travers leur récit et la manière dont les personnages communiquent entre eux. Enfin, nous proposons une minileçon basée sur l’un de ces albums afin d’exemplifier l’enseignement-apprentissage de ce savoir.