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529 – Entrevue avec Dominique de Loppinot
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528 – Sur les traces d’Eugène l’architecte : concevoir et fabriquer une construction en 3D en harmonie avec la nature
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527 – Articuler réception et production autour de contes détournés plurilingues et d’activités translangagières
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526 – Le voyage extraordinaire
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525 – La collection « Animaux illustrés » : des documentaires de première main à intégrer en classe
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524 – Les albums déclencheurs de parole (1/3)
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523 – Des délices pour l’enseignement lexical (1er de 3 articles)
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522 – Quelques stratégies…Quelques dragons… (partie 2)
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521- La mise en valeur d’un auteur en classe
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520 – L’autoréférentialité
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519 – Vers une contextualisation de l’enseignement de la transitivité grâce à la littérature de jeunesse (partie 1) : le complément direct du verbe
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518 – Les petits mystères à l’école
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