Description
Dans cet article, nous abordons un concept clé de l’oral pragmatique : les actes de parole, autrement dit le pouvoir d’agir par les mots. Afin d’aider les élèves à développer leur compétence à communiquer oralement, il est judicieux de leur faire prendre conscience que les actes de parole ont des effets sur les interlocuteurs. Pour ce faire, nous proposons une typologie adaptée au primaire, inspirée des enjeux délicats de la communication, mis en lumière par plusieurs auteurs. Cette typologie se décline en quatre grandes catégories : les rituels, la coopération, la confrontation et la réparation. Dans un second temps, nous voyons pourquoi la littérature jeunesse constitue un levier puissant pour traiter des actes de parole en classe.






















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