619 – Prendre en compte le contexte de communication au 1er cycle: deux textes modèles à découvrir

Description

Dans cette chronique, dont le contenu d’apprentissage s’adresse davantage aux élèves du 1^er cycle, nous souhaitons traiter des contextes de communication. Plus précisément, nous souhaitons amener les élèves à observer la diversité des contextes de communication (PDA, p. 84) ainsi qu’à observer la façon de s’adapter au contexte de communication (PDA, p. 85) et au contexte d’écoute (PDA, p. 86), notamment en adoptant des conduites sociales adéquates qui favorisent la communication (PDA, p. 88). Dans cette optique, nous proposons dans ce qui suit deux ateliers formatifs basés sur le modèle de Dumais (Dumais et Messier, 2016),^[1] portant sur l’enseignement de savoirs en oral liés à la prise en compte du contexte de communication.