453 – À la découverte du processus d’écriture

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Description

Œuvres au cœur du réseau: 

  • Baltscheit, M. et Boutavant. M. (2007). L’histoire du lion qui ne savait pas écrire. Glénat.
  • Balmes, B. et Vallageas, C. (2015. Lire et écrire. coll. Mes p’tites questions, Milan.
  • Hanlon, A. (2016). Les histoires de Raffi. D’Eux.
  • Escoffier, M. et Di Giacomo, K. (2019). La petite bûche. D’Eux.
  • Watt, M. (2010). Le chef-d’œuvre de Chester. Scholactic.

La littérature jeunesse offre des modèles de types variés de scripteurs auxquels les élèves peuvent s’identifier. Grâce aux différents livres de ce réseau littéraire, les élèves abordent plusieurs sous-thèmes :
• l’importance et le rôle de l’écriture,
• la question du destinataire,
• le rôle et la posture du scripteur,
• les processus et les composantes de l’écrit,
• ainsi que certaines stratégies d’écriture.

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