Description
Pour cette nouvelle année de publication dans Le Pollen, je vous propose un autre article issu de mon travail dirigé, supervisé par Isabelle Montésinos-Gelet, dans le cadre de ma maitrise en éducation. Dans les derniers numéros du Pollen (n° 20 et 21), je vous présentais une situation d’apprentissage permettant de travailler précisément les inférences anaphoriques. Je vous présente ici, en deux parties, une autre situation
d’apprentissage sur les autres types d’inférences. Cette situation d’apprentissage est destinée aux élèves de 3e année, mais elle pourrait très bien être adaptée pour les élèves du 1er cycle.
Avis
Il n’y a pas encore d’avis.