Description
Dans le dernier Pollen, je vous proposais la première partie d’une situation d’apprentissage sur les inférences anaphoriques. Initialement, celle-ci a été conçue pour les élèves du 2e cycle, mais elle pourrait très facilement être adaptée pour les élèves du 3e cycle. Voici donc la suite des activités, qui est le fruit d’un travail dirigé avec Isabelle Montésinos-Gelet.
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