Description
Pour cet article, nous proposons de poursuivre la réflexion amorcée au sujet des atlas. Ainsi, nous reprenons le fil d’Ariane et continuons notre classification des atlas de l’édition jeunesse. Pour faire suite à la présentation de nos critères d’évaluation et des deux premiers paliers de l’article précédent, nous révisons maintenant les paliers 3 à 5. De plus, nous traitons du cas des atlas inclassables ainsi que des limites du terme.
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