Description
Marie Dupin de Saint-André a abordé dans les deux derniers numéros du Pollen les albums sans texte foisonnants (Le Pollen no19) et ceux qui mettent en scène des contes classiques (Le Pollen no20). Cette fois, il est question de ceux qui sont propices à l’intégration des disciplines. De manière à illustrer comment s’en servir dans un tel projet, deux exemples sont détaillés. L’article se termine par une liste de titres d’albums sans texte qui se prêtent à l’intégration de diverses disciplines et des domaines généraux de formation.
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