255 – À chacun sa force

Ce réseau relatif au thème de la dif­férence a été créé et mis en œuvre par trois enseignantes qui exercent pour l’une au préscolaire et pour les deux autres au premier cycle, l’une en première année et l’autre en deuxième année. La mise en œuvre conjointe de ce réseau a permis des interactions entre les élèves des trois groupes. Or, comme en témoignent Benetti et Rahal (2015), le décloisonnement entre différentes classes s’avère bénéfique à la fois pour les élèves et pour les enseignants qui peuvent ainsi partager leurs exper­tises professionnelles.

Comme ce réseau a déjà été exploité, au fil de la présentation, il y a des traces des différentes activités réalisées par les élèves.

Ce réseau a pour objectif de permettre aux élèves d’identifier leurs propres forces et de prendre conscience de leur utilité pour eux et pour les autres. Ainsi, le thème de la différence est abordé sous l’angle de la complémentarité des êtres et de l’importance de la varié­té des caractéristiques individuelles pour le bien commun. Ce réseau permettra donc de toucher à différents thèmes du programme d’éthique au primaire, comme les besoins des êtres vivants, leur unicité et leur interdépendance. De plus, il permettra de travailler la compétence relative à la pratique du dialogue, dès le 1er cycle, les élèves sont invités à dresser des comparaisons de manière à dégager des similitudes et des différences afin d’étoffer un point de vue. Enfin, ce thème est au cœur du domaine général Vivre ensemble et citoyenneté.