Description
Extrait
Lors des premiers apprentissages formels en lecture, souvent, l’enfant hésite, prend des pauses, décode son texte avec difficulté. Il est tellement concentré à déchiffrer ce code secret qu’il en perd le sens du texte. Pour les parents de ces jeunes enfants, il s’agit d’un moment angoissant… On les entend dire « Il ne comprend pas ce qu’il lit! ».
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