685 – L’appréciation du choix des mots dans les livres jeunesse : les jeux de sonorité et les autres jeux de mots (3 de 3)

Description

Cette chronique clôt une série de trois articles visant à soutenir les élèves dans leur appréciation de certains textes narratifs du point de vue du vocabulaire de l’auteur. Le premier article (Le Pollen 45) s’est intéressé aux choix des mots dans des livres à structures répétitives. Le deuxième (Le Pollen 46) a proposé des pistes pour apprécier les expressions et les champs thématiques dans les œuvres. Ce dernier article met en lumière l’appréciation des jeux de sonorité et d’autres jeux de mots qui caractérisent le style de certains auteurs.