Description
Le recours aux illustrations afin d’écrire est reconnu comme un moyen très efficace pour générer des idées. Dans cet article, une séquence d’activités est présentée afin de découvrir :
• comment soutenir le développement lexical des élèves en proposant une activité d’étiquetage à partir d’une illustration ;
• comment soutenir le développement syntaxique des élèves en proposant de produire des phrases descriptives à partir des mots étiquetés dans l’illustration ;
• comment tirer profit de l’attention soutenue portée à l’illustration grâce aux activités d’étiquetage et de description pour raconter une histoire sous son impulsion.
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