Description
Devenir un scripteur compétent implique d’écrire quotidiennement en dépassant la stricte appropriation des normes d’écriture pour développer
une certaine éloquence textuelle en adoptant des procédés d’écriture. Ces procédés d’écriture sont diversifiés. Certains sont présentés dans des
ressources didactiques, comme la collection Les ateliers d’écriture issue des travaux de Lucy Calkins, et ce sont à travers des minileçons qu’ils
sont enseignés.
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De manière à illustrer comment recourir à une minileçon pour enseigner des procédés d’écriture au sein du paratexte, trois exemples sont offerts : produire un titre énigmatique pour créer de la tension narrative ; offrir une dédicace en lien avec un élément important du récit ; doter le récit d’une épigraphe qui constitue une clé de lecture.
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