Description
Numéro 48
| Réseau 1er cycle | Explorer le verbe vouloir sous toutes ses facettes : besoin, désir, consentement, autorité et aspiration |
| Réseau 2e cycle | Jérôme Camil : un univers original d’un bout à l’autre |
| Réseau 3e cycle | Kobi Yamada : des albums qui font grandir |
| Des romans à inviter en classe | Sans retour |
| Il était une fois la grammaire | Enseigner la grammaire par les albums sans texte : principes et exemples d’activités pour la classe |
| Analyser la littérature jeunesse | Les ruptures de rythme dans un récit |
| Regard sur l’enseignement | Créer une communauté de lecteurs et de lectrices à l’éducation préscolaire |
| Pleins feux sur… | Un tremplin vers la littératie : trois propositions translangagières en classe d’accueil |
| Pleins feux sur… | Aborder les perspectives, les savoirs et les réalités autochtones par les livres jeunesse. Vers une posture éducative respectueuse, humble et engagée dans une démarche de vérité, de réconciliation et de transformation |
| Au cœur de notre histoire | L’entretien de lecture : un dispositif révélateur |
| Du miel plein la tête | Les petits mystères des réponses (3/3) |
| Nos grands lecteurs | (Re)trouver le plaisir de lire en classe |
| Jouons avec les mots | Des pratiques inspirantes : la thématique des collections pour l’intégration de plusieurs notions lexicales |
| Oral et littérature, à l’unisson | Les actes de parole au service d’une communication harmonieuse |
| Diversité et langue seconde | Un album pour aborder la langue sous différentes facettes |
| Semer la culture, cultiver le citoyen | Une quête initiatique émouvante |
| Science?! On lit?! | S’inspirer de l’œuvre d’Antoni Gaudí et construire avec sa méthode de maquette inversée pour créer un projet STIAM innovant |
| Livres jeunesse et enjeux environnementaux | Avant, j’étais un arbre, un album documentaire à explorer de manière interdisciplinaire |
| Notre invité | Jérémy Pailler |
| La chronique de Communication-Jeunesse | Quand les arts et la littérature font bon ménage |
| Images et mots, à voix haute?! | Entrevue du segment « Dis-moi ce que tu lis », avec Julie Bernier et ses élèves Laeticia Khial, Sonia Bouraoui et François Chevalier |
| Les délices de parents | Délices variés |
| Les délices de Shanna | Délices variés |
| Des délices à partager | Délices variés |
| Formations du CDFDF |
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