Description
Numéro 38
| Réseau 1er cycle | L’univers d’Elise Gravel |
| Réseau 2e cycle | La voix d’Andrée Poulin |
| Réseau 3e cycle | L’univers de Justine Brax comme déclencheur en écriture |
| Des romans à inviter en classe… | Les contes revisités en romans |
| Il était une fois la grammaire | Vers une contextualisation de l’enseignement de la transitivité grâce à la littérature de jeunesse (partie 2) : le complément indirect du verbe |
| Analyser la littérature jeunesse | La collaboration entre les illustrations et le texte pour porter le sens d’un message au sein d’un album |
| Regard sur l’enseignement | Rencontrer vos lecteurs : l’entrevue et l’entretien de lecture |
| Du miel plein la tête | Des stratégies pour mieux comprendre ces bêtes singulières (partie 1) |
| Jouons avec les mots | Des délices pour l’enseignement lexical (2e de 3 articles) |
| Oral et littérature, à l’unisson | Les albums déclencheurs de parole (2/3) |
| Dans l’univers du documentaire | Ensemble, 1+1+1+toi et moi; Ensemble, 1+1+1+tout le monde |
| La bande dessinée au 3e cycle | Elles |
| Diversité et langue seconde | Aborder le concept de famille à travers un réseau littéraire |
| La chronique du Limier | La littératie familiale et communautaire en milieu rural : une préoccupation du LIMIER |
| La chronique de Biblius | Droits d’auteurs et utilisation pédagogique des livres numériques : Le petit renard funambule |
| Science! On lit! | Des ponts, des passerelles et des albums pour créer les plus audacieuses structures |
| La chronique de Communication-Jeunesse | Des documentaires pas ordinaires |
| Les chroniques de Marie B. | Lire, un acte de résistance |
| Les délices de Sentiers Littéraires | Délices variés |
| Les délices de parents | Délices variés |
| Les délices de Shanna | Délices variés |
| Des délices à partager | Délices variés |
| Formations du CDFDF |
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