Le Pollen 44
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632 – Étiqueter, décrire et raconter sous l’impulsion d’illustrations
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630 – Raconter au présent ou au passé : telle est la question ! Ou comment faire observer les choix de modes-temps verbaux dans la littérature de jeunesse
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636 – La discussion, l’entrevue et le débat entre personnages de livres pour enseigner la prise en compte du contexte de communication aux 2e et 3e cycles du primaire
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641 – Des livres jeunesse qui présentent des actions citoyennes réussies sur le plan de l’engagement environnemental
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631 – Onomatopées en folie !
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628 – Quelques procédés d’écriture adoptés par Marie-Francine Hébert
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633 – La trilogie de Taro Miura
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635 – Donner de la rétroaction sur le critère lié au vocabulaire dans les textes
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626 – Chris Haughton : un monde de surprises et de couleurs
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