Description
Numéro 47
| Réseau 1er cycle | À la découverte du monde polaire |
| Réseau 2e cycle | L’ogre : un amateur de chair fraiche! |
| Réseau 3e cycle | Les sorcières |
| Il était une fois la grammaire | Enseigner la grammaire par le roman jeunesse : principes et exemples d’activités pour la classe |
| Analyser la littérature jeunesse | Des albums tout en dialogue! |
| Regard sur l’enseignement | La phrase du jour revisitée : un dispositif pour enseigner l’écriture selon des visées spécifiques |
| Pleins feux sur… | L’enseignement des apprentissages socioémotionnels (ASÉ) avec la littérature de jeunesse : une approche gagnante |
| Au cœur de notre histoire | L’ABC de notre planification annuelle |
| Du miel plein la tête | Les petits mystères des réponses (2/3) |
| Jouons avec les mots | L’appréciation du choix des mots dans les livres jeunesse : les jeux de sonorité et les
autres jeux de mots (3 de 3) |
| Dans l’univers du documentaire | Isabelle Arsenault et Kirsten Hall à nouveau réunies pour notre plus grand plaisir ! |
| La bande dessinée au 3e cycle | Le cœur en braille |
| Diversité et langue seconde | Des chiffons jusqu’au trésor et le travail des
enfants |
| La chronique du Limier | La trousse littéraire D’Alex à Zoé : quand l’apprentissage des lettres et des sons devient un jeu d’enfant ! |
| Science?! On lit?! | À la découverte des champignons en forêt avec nos naturalistes en herbe |
| Livres jeunesse et enjeux environnementaux | Un livre jeunesse pour favoriser le questionnement sur les enjeux environnementaux |
| Notre invité | Entrevue avec Jean-François Sénéchal |
| La chronique de Communication-Jeunesse | Voyage dans l’imaginaire |
| Images et mots, à voix haute?! | Entrevue du segment « Dans les coulisses du livre », avec Enzo Lord Mariano |
| Les délices de parents | Délices variés |
| Les délices de Shanna | Comment sauver des chevaux sauvages |
| Des délices à partager | Délices variés |
| Formations du CDFDF |
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