Description
Numéro 27
| Réseau 1er cycle | Mac Barnett et Jon Klassen |
| Réseau 2e cycle | Le processus d’écriture |
| Réseau 3e cycle | Les Autochtones |
| Des romans à inviter en classe… | Loin des yeux, près du cœur |
| Il était une fois la grammaire | L’enseignement des types et des formes de phrase par le réseau littéraire grammatical : pourquoi et comment? |
| Faire lire et apprécier des œuvres littéraires | Utiliser la littérature de jeunesse comme levier pour l’enseignement de la grammaire au deuxième cycle du primaire (3/3) |
| Analyser la littérature jeunesse | Les attraits du livre – la tonalité |
| Regard sur l’enseignement | La lecture personnelle |
| Pleins feux sur… | Lis avec moi – Le défi |
| #TrucLecture à partager! | Des trucs lecture pour améliorer les écrits de nos enfants |
| Du miel plein la tête | Réseau sur les animaux vertébrés pour le 2e cycle (3e partie) |
| Dans l’univers du documentaire | Des activités à réaliser avec des atlas : 3e cycle |
| La chronique du Limier | La pratique de la philosophie pour enfants et la littérature jeunesse |
| Semer…pour mieux récolter | Toute la vérité, rien que la vérité? |
| Les chroniques de Marie B. | Enfances |
| La littérature jeunesse en ÉCR : un plaisir pédagogique | Des naissances par banales : récits marquants en culture religieuse (1er cycle du primaire) |
| Science! On lit! | Découvrir le cosmos avec Georges, Annie et Éric « Attention : 3, 2, 1…décollage! » |
| Notre invitée | Sylvie Brien |
| La chronique de Communication-Jeunesse | Des écoles farfelues : la littérature revisite le lieu incontournable de l’enfance, et ce n’est pas banal! |
| Les délices de parents | Délices variés |
| Des délices à partager | Délices variés |
| Formations du CDFDF | |
| Les déjeuners littérature jeunesse de Delphine | |
| Les formations de ContinuUM |
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