Description
Numéro 25
| Réseau 1er cycle | Mo Willems |
| Réseau 2e cycle | Kyo Maclear |
| Réseau 3e cycle | Poésie et portraits : quatre recueils illustrés par Rogé |
| Des romans à inviter en classe… | Patte-Blanche |
| Il était une fois la grammaire | Commencer l’enseignement grammatical du bon pied : la phrase syntaxique et son enseignement grâce au réseau littéraire grammatical dès la première année |
| Faire lire et apprécier des œuvres littéraires | Utiliser la littérature de jeunesse comme levier pour l’enseignement de la grammaire au deuxième cycle du primaire |
| Analyser la littérature jeunesse | Les attraits du livre – l’intrigue |
| Regard sur l’enseignement | La lecture en duo |
| #TrucLecture à partager! | La Clef |
| À la saveur préscolaire | La cabane à sucre |
| Du miel plein la tête | Réseau sur les animaux vertébrés pour le 2e cycle (1re partie) |
| Dans l’univers du documentaire | Proposition de classification des atlas dans l’édition jeunesse (2e de 3 articles) |
| Diversité et langue seconde | Autour des migrants… (partie 2) |
| La chronique du Limier | Les livres de littérature jeunesse : des alliés insoupçonnés pour améliorer la qualité des aires de jeu |
| Semer…pour mieux récolter | L’éducation relative à l’environnement : agir à sa mesure (2e partie) |
| La littérature jeunesse en ÉCR : un plaisir pédagogique | SAÉ en éthique et culture religieuse : Raconte-moi…en collimage (1er cycle du primaire) |
| Science! On lit! | Motiver les élèves à haut potentiel en exploitant la science dans les albums (1re partie) |
| Notre invité | Robert Soulières |
| La chronique de Communication-Jeunesse | C’est quoi ton genre? Combattre les stéréotypes grâce à la littérature jeunesse d’ici |
| Applis-livres | Applications coups de cœur |
| Les délices de Livres ouverts | Délices variés |
| Les délices de Sentiers Littéraires | Délices variés |
| Les délices de parents | Délices variés |
| Des délices à partager | Délices variés |
| Formations du CDFDF |
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